A fenntarthatóság és az ágencia – A fenntarthatóság pszichológiai kérdései

A fenntartható viselkedéssel kapcsolatos ágencia pszichológia: egyéni, társas, intézményi és társadalmi háttértényezői

  1. A környezeti változásokkal és a fenntarthatósággal kapcsolatos észlelést, attitűdöt és viselkedést befolyásoló egyéni és szociális tényezők feltárása, mérése
  2. A motivált fenntartható aktivitás “fenntarthatóságának” vizsgálata: a bevonódás és a leválás érzelmi, kognitív, viselkedési és ágencia összetevőinek feltérképezése egyéni, csoport és intézményi szinten
  3. A környezetbarát intézményi klíma vizsgálata: a környezettudatossággal kapcsolatos attitűdök és a fenntarhatóságra nevelés (pl. Intézményi és munkahelyi fenntarthatósági-, öko- és sokszínűségi programok, intervenciók) szerepe az ágencia és jóllét alakításában
  4. A fenntarthatóságra nevelés innovatív megközelítései: módszerek (pl. gamifikáció) és bevonás (közösségi kezdeményezések, gyakorlatok- community of practice pszichológiai facilitálása)

Szolgáltatások

A környezeti változásokkal és a fenntarthatósággal kapcsolatos észlelést, attitűdöt és viselkedést befolyásoló egyéni és szociális tényezők feltárása, mérése

A motivált fenntartható aktivitás “fenntarthatóságának” vizsgálata

A környezetbarát intézményi klíma vizsgálata

A fenntarthatóságra nevelés innovatív megközelítései: módszerek (pl. gamifikáció) és bevonás (közösségi kezdeményezések, gyakorlatok- community of practice pszichológiai facilitálása)

Infrastruktúra

Az elemzéshez és adatfelvételhez szükséges szoftverkörnyezet megléte

    Referenciák

    Tanító Tér Projekt TÁMOP3.1.1 OFI alprojektje  https://www.facebook.com/tanitoter

     https://www.youtube.com/watch?v=BXT49IyLrbI

     https://doi.org/10.1007/978-3-030-91055-6_19

    Kulcsszavak: fenntartható viselkedés, ágencia, környezetbarát intézményi klíma, környezettudatosság, fenntarhatóságra nevelés